La pirámide de Maslow es una teoría psicológica creada por Abraham Maslow, la cual consiste en una división de necesidades humanas, empezando como base con las necesidades mas básicas. En este vídeo, explica las diferentes necesidades de una forma sencilla y clara:
Yo considero que las necesidades fisiológicas las tengo cubiertas, ya que puedo hidratarme, alimentarme, dormir.. También tengo las necesidades de seguridad y protección cubiertas, ya que, afortunadamente, tengo una buena salud, vivienda y seguridad de recursos, como por ejemplo, dinero, casa.. gracias a mis padres, ya que ahora mismo no podría tenerlo independientemente.
Actualmente me sitúo en las necesidades de afiliación, ya que la familia y amistad lo tengo cubierto, aunque la amistad el año que viene con el cambio a la universidad, la incrementaré.
Pienso que el reconocimiento lo cubriré a la hora de independizarme, irme a una vivienda sin depender de mis padres y tener un trabajo con el que mantenerme por mi misma.
Y hablando de la última necesidad, espero cubrirla cuando tenga a mi propia familia y me sienta estable en todos los sentidos.
En clase hemos observado que existen cuatro estilos principales de aprendizaje con los cuales nos podemos ''clasificar'' según la forma de aprender, estos estilos son:
Acomodador: el cual combina la experiencia concreta y la experimentación activa.
Divergente: el cual combina la experiencia concreta y la observación reflexiva.
Convergente: el cual combina la conceptualización abstracta y la experimentación activa.
Asimilador: el cual combina la conceptualización abstracta y la observación reflexiva.
Ahora hablando sobre mí, con el grupo que más me identifico es con el estilo acomodador. Una de las razones es porque soy sociable, no me importa hablar con gente desconocida, sobre todo si me transmiten confianza. También, siempre tengo empatía hacia los demás, me gusta ponerme en el lugar del otro para intentar no hacerle daño o a expresarle algún comentario que pueda afectarle.
No me considero de los demás estilos porque no me considero hermética, ya que no me encierro en mí misma y suelo contar a las personas mas cercanas a mí mis cosas personales. Otra de las razones es porque no suelo generar ideas ya que no tengo apenas imaginación.
Igualmente, no me considero 100% identificada con ese estilo, se suele tener más en común con uno de ellos, pero también nos podemos identificar con alguna característica de los demás.
En el vídeo que os dejo en esta entrada habla sobre los diferentes tipos de aprendizaje.
En el comienzo de este, David Bueno, el cual es un especialista en neurociencia, habla sobre el Constructivismo.
Más tarde se habla de nuevo sobre el Constructivismo, refiriéndose al alumno como sujeto activo al aprendizaje, participando y haciendo trabajos fisicamente y mentalmente, no estando sentados en el aula continuamente. Los ejercicios físicos ayudan al cerebro a trabajar mejor. Por ejemplo, después de hacer ejercicio, es más sencillo y mejor aprender.
Posteriormente, cuando hablan sobre el estrés del aprendizaje de los menores, hablan del Condicionamiento Clásico, ya que asociamos el aprendizaje con mal estar y estrés, aspectos emocionales negativos. Lo que puede hacer que el cerebro no tenga gestión emocional y los jóvenes tengamos problemas de autogestión.
Cuando después, Javier Blumenfeld habla de las neuronas espejo, junto a David Bueno, hablan sobre el Aprendizaje Social. Habiendo un aprendizaje general y en conjunto, con cooperación en las aulas, se crea un mayor aprendizaje y ahí se encienden nuestras neuronas espejo. Como dicen en el vídeo: ''Los seres humanos somos seres sociales.''
Para aprender, tiene que gustarte, emocionarte, tener un significado en nuestra vida. Se aprende mejor haciendo reflexiones, que en vez de hacer exámenes. (Constructivismo)
Cualquier persona puede aprender cualquier cosa en cualquier lugar. ''Las aulas con espacios cerrados van a desaparecer''. (Conectivismo)
¿Cómo me gustaría aprender?
En mi opinión, pienso que el tipo de aprendizaje que se está utilizando actualmente en el sistema educativo, no funciona (Conductivismo) .
Al menos a mí, todos estos años que llevo de estudiante, estando tantas y tantas horas sentada en una silla escuchando a mis profesores, no me ha servido para la hora de aprender. Todo lo que he estudiado, lo he ido olvidando en el momento que he hecho los exámenes. No recuerdo ni un tercio de lo estudiado, y lo que recuerdo ha sido lo que me ha parecido interesante o porque he tenido que hacer algún trabajo práctico.
Seguramente si se aplicara el Aprendizaje Social o el Constructivismo, estando los estudiantes más tiempo trabajando con los compañeros o haciendo cualquier trabajo practico, como por ejemplo presentaciones orales, aprenderíamos mucho mas y disfrutaríamos a la hora de aprender.
