En el comienzo de este, David Bueno, el cual es un especialista en neurociencia, habla sobre el Constructivismo.
Más tarde se habla de nuevo sobre el Constructivismo, refiriéndose al alumno como sujeto activo al aprendizaje, participando y haciendo trabajos fisicamente y mentalmente, no estando sentados en el aula continuamente. Los ejercicios físicos ayudan al cerebro a trabajar mejor. Por ejemplo, después de hacer ejercicio, es más sencillo y mejor aprender.
Posteriormente, cuando hablan sobre el estrés del aprendizaje de los menores, hablan del Condicionamiento Clásico, ya que asociamos el aprendizaje con mal estar y estrés, aspectos emocionales negativos. Lo que puede hacer que el cerebro no tenga gestión emocional y los jóvenes tengamos problemas de autogestión.
Cuando después, Javier Blumenfeld habla de las neuronas espejo, junto a David Bueno, hablan sobre el Aprendizaje Social. Habiendo un aprendizaje general y en conjunto, con cooperación en las aulas, se crea un mayor aprendizaje y ahí se encienden nuestras neuronas espejo. Como dicen en el vídeo: ''Los seres humanos somos seres sociales.''
Para aprender, tiene que gustarte, emocionarte, tener un significado en nuestra vida. Se aprende mejor haciendo reflexiones, que en vez de hacer exámenes. (Constructivismo)
Cualquier persona puede aprender cualquier cosa en cualquier lugar. ''Las aulas con espacios cerrados van a desaparecer''. (Conectivismo)
¿Cómo me gustaría aprender?
En mi opinión, pienso que el tipo de aprendizaje que se está utilizando actualmente en el sistema educativo, no funciona (Conductivismo) .
Al menos a mí, todos estos años que llevo de estudiante, estando tantas y tantas horas sentada en una silla escuchando a mis profesores, no me ha servido para la hora de aprender. Todo lo que he estudiado, lo he ido olvidando en el momento que he hecho los exámenes. No recuerdo ni un tercio de lo estudiado, y lo que recuerdo ha sido lo que me ha parecido interesante o porque he tenido que hacer algún trabajo práctico.
Seguramente si se aplicara el Aprendizaje Social o el Constructivismo, estando los estudiantes más tiempo trabajando con los compañeros o haciendo cualquier trabajo practico, como por ejemplo presentaciones orales, aprenderíamos mucho mas y disfrutaríamos a la hora de aprender.
